Ministro de Educación visitó la Junta de Beneficencia de Guayaquil

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Ministro de Educación conversando con miembros de la Junta

El primer encuentro se llevó a cabo en las oficinas principales de la Institución guayaquileña, donde los directivos de la Junta dieron a conocer al Ministro, a través de un video institucional, la obra social que realiza en los diferentes ámbitos de atención: salud, educación, protección a niñas y adultos mayores; y cementerios.

Posteriormente se dirigieron a la Unidad Educativa José Domingo de Santistevan, en la que fue recibido por una calle de honor de estudiantes y autoridades del plantel, regentado por la Junta de Beneficencia.

El Ministro resaltó los valores que tiene la Junta que son también compartidos como la solidaridad y el voluntariado, que es el compromiso de cuidar por el prójimo. “Son valores que en una sociedad que a veces se desfigura por otro tipo de actividad o compromiso, encontrarlos nos motiva más” señaló durante la reunión.

Agregó que aceptar la visita ha sido gratificante. “Es es una reunión agradable en las que se puede coordinar de forma conjunta, planificar acciones y crear compromisos entre los actores del sistema educativo” puntualizó.

Al término del recorrido por las instalaciones de la unidad educativa, el Ing. Luis Trujillo Bustamante, Miembro de la Institución e Inspector del centro educativo, mostró un video en el que se resumía las actividades y logros académicos, deportivos y de responsabilidad social que han alcanzado a nivel nacional e internacional.

Y recordó al Ministro las metas que tienen las dos unidades educativas de la Junta de Beneficencia, Santa Luisa de Marillac y José Domingo de Santistevan, que son la calidad en la educación y la solidaridad con el alumno que se gradúa para que puedan ser competitivos.

Finalmente, el Ministro de Educación, agradeció el recibimiento y destacó la importancia del acompañamiento educativo que se hace con los estudiantes de la unidad educativa que visitó, por el éxito que tienen los alumnos que lo reciben.